Como professora do 1º Ciclo do Ensino Básico, considero de extrema importância a construção de mapas conceptuais em todas as áreas curriculares, nomeadamente na disciplina de Estudo do Meio, pois pretendo desenvolver a minha tese de Doutoramento sobre o Ensino Experimental das Ciências.
Nas pesquisas bibliográficas que tenho realizado para os trabalhos do presente ano curricular, encontrei um livro (que a seguir faço referência), editado pelo Ministério da Educação, onde os especialistas destacam a importância dos Mapas Conceptuais para a planificação de actividades práticas de Ciências e Estruturação Conceptual.
Considero que foi extremamente enriquecedora, a construção de um mapa conceptual no seminário, pois orientou a minha pesquisa e curiosidade em querer investigar mais sobre a pertinência dos mesmos, para que no futuro, possa eventualmente utilizá-los com os meus alunos na realização do estudo prático da minha tese.
Nas pesquisas bibliográficas que tenho realizado para os trabalhos do presente ano curricular, encontrei um livro (que a seguir faço referência), editado pelo Ministério da Educação, onde os especialistas destacam a importância dos Mapas Conceptuais para a planificação de actividades práticas de Ciências e Estruturação Conceptual.
Considero que foi extremamente enriquecedora, a construção de um mapa conceptual no seminário, pois orientou a minha pesquisa e curiosidade em querer investigar mais sobre a pertinência dos mesmos, para que no futuro, possa eventualmente utilizá-los com os meus alunos na realização do estudo prático da minha tese.
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